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    初中生好歹要大几岁，小学生不一样，真的是会很混乱，尤其是一到三年级的小学生，根本不理解为什么要搞什么消防演练。

    然而，接下来发生的一幕，却彻底颠覆了他的认知。

    警报声响起的瞬间。

    教室内，没有出现任何他预想中的，混乱与尖叫。

    所有的孩子，几乎都是在同一时间，就做出了最标准，也最正确的反应。

    他们迅速地从自己的课桌里，拿出了早已准备好的湿毛巾，捂住口鼻。

    然后，弯下腰，压低身体，一个挨着一个将左手搭在前面同学的肩膀上，右手则扶着墙壁。

    在各班老师的沉着冷静的指挥下，排着整齐的队伍，井然有序地，向着楼下指定的安全区域，快速地撤离着。

    楼梯的转角处，都有专门的老师，守在那里大声地疏导着人流。

    整个过程，动作熟练，配合默契。

    显然，平时，绝对没少练。

    为了模拟模拟真实火情的突发性，以及全校师生的应急流程，拉铃时间一般都是伪随机的，也就是告知大概第几节课要来检查，什么时候要拉铃这样的，至少有个心理预期。

    当然，在天远不一样，说随机那就是真随机。

    这些，也全都是出于全校师生对消防火情的本能反应和应急流程熟练度。

    最终。

    当最后一个班级，也安全地撤离到了操场上时。

    李队长看了一眼自己手机的时间。

    两分三十秒！

    整个小学部，几百名师生竟然只用了不到三分钟的时间，就全部撤离到了指定的区域！

    而另一边，初中部的孩子们，动作则更加迅速。

    仅仅只用了一分多钟，就已经在操场的另一侧，排好了整齐的方阵！

    李队长看着操场上，那两个泾渭分明，却又整齐划一的方阵。

    各个班级的班主任，也列阵完毕，向陆远汇报着自己班级的人数。

    “报告校长！一年级（1）班，应到三十人，实到三十人！全员到齐！”

    “报告校长！初一（1）班，应到四十人，实到四十人！全员到齐！”

    李队长彻底失言了。

    按照规定，小学生的消防疏散演练只要能在三分钟之内完成，就已经算是优秀了。

    初中生，则是两分钟。

    可天远学校的这个成绩……

    实在是太夸张了！

    虽然这跟他们学校占地面积比较小，学生总人数也不算太多，有一定的关系。

    但是，李队长看得出来，孩子们在整个过程中所表现出来的那种，沉着与冷静，全都是发自本能的。

    在此期间，老师们那专业的组织和疏导能力，也起到了至关重要的作用！

    　　


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